——记平直实验小学《智慧微讲》活动

   智慧是什么？

   智慧是快乐，

   流淌心间，

   绽放出幸福的花朵。

   智慧是什么？

   智慧是信任，

   播撒人间，

   奏出心灵深处的赞歌。

   智慧是什么？

   智慧是先进，

   行走指尖，

   谱写出更平等的对话。

   2015 年7 月3 日 ，由苏州教育电视新闻推出的“智慧微讲”专栏在我校开讲，我校徐校长，部分教师及学生代表欢聚在报告厅，共同受到了一场智慧的洗礼，得到了收获，引起了共鸣，也引发了思考。

   对于“智慧”每个人都有话要说，有话想说，无论是呕心沥血为学校，为教师着想的徐校长，还是兢兢业业在一线岗位上辛勤耕作的老师，或是鲜明有个性的学生，他们对于“智慧”都有自己不同的见解，交织在一起，形成了“智慧”思维碰撞的大盛宴。

一、    智慧是学中玩，玩中学

首先开讲的是六（2）班的曹书逸同学。对于学生最重要的事情就是学习，曹同学一直能寻找到“学中玩，玩中学”的小奥秘。他总能善于找出学习的快乐，一首首古诗，一段段文字能为他勾勒出不同意境的画面，犹如看电影一般。一个个数学难题的攻破，让他深切体会到了成功的喜悦，有一种振奋人心的快感；他还能收获课堂之外的学习成果，常常会有意外惊喜：参加一次的活动，忙碌而又充实，进行一场的旅行，疲劳但却大开眼界，阅读一本好书，恬静又富有韵味；任何人的成长道路上都不会一帆风顺，但曹书逸却一直以乐观的心态，伴随着爸爸妈妈温柔的鼓励，一路向前。其中他的“好朋友”——竹笛也帮了不小的忙，吹出一曲悠长的旋律，心慢慢地沉淀下来，心情也慢慢地平复，还觉得自己挺有小小艺术家的范儿。

台下的孩子们静静地听着，默默地想着，跃跃欲试，各抒己见。智慧是对自己严格要求，学的时候踏实，玩的时候痛快；智慧是先苦后甜，之前的“披荆斩棘额”换来的是以后“平坦大道”……

二、    智慧是信息技术下教师的不断思考

紧接着登上“智慧微讲”的是我校骨干教师——凌梅老师。在学生喜欢的氛围中不断提高教学效率，这是她的教学智慧。她合理利用了学校建构的无线校园网，未来教室，平板电脑这些新兴技术，开发整合优质的教育教学软件资源，给学生更多的体验，提供更多独立的空间去思考，探索，创新，更快捷地确定学生在学习上的问题，架构和学生之间更平等的对话平台。

学生和其他教师对新兴的信息技术的疑惑，凌老师也一一解答，让我们看到了现在的老师正不断地用自己的智慧，团队的智慧让学生定心，开心，让家长放心，安心。

三、    智慧是人性化管理，是让信任沟通人与人

徐玉英校长压轴登场。在徐校长领导的平直实验小学里，老师们其乐融融，幸福上班，快乐教书，经常能听到欢声笑语。这是为什么呢？就是源于徐校长的“信任管理法”。她信任每一位老师都是有能力的，都有无限的潜能可以不断地挖掘，她总是给老师更多的空间，更多的机会施展自己的才华；她信任老师都是有责任心的，总能让孩子们开开心心来上课，快快乐乐放学去；老师有时美中不足，会有过失，会有挫折，这时徐校长还是一如既往地送来她的信任，帮助老师积累经验，继续往前走。

在场的老师也是深有感触，在这学期开课有过的失利体会的凌老师最有发言权了。没上的之后一种挫败感和失败感萦绕心间，整个人就好像失去了主心骨一样。此时校长的关怀，温暖的话语好似救命稻草，把她从消极的情绪中一点点地拉出来，给了莫大的激励，更加的关注细节。

有凌老师这样经历的老师不止一位，徐校长就是用她的信任关爱着每一位老师，作为老师坚强的后盾，使得老师愿意施展才华，认真负责的做好每一件事情，这也许就是管理者的大智慧。

 “智慧微讲”让我们听到孩子们的心声，看到了一株株原本稚嫩的花朵，正在孕育着“智慧”的果实，让人无比期待。“智慧微讲”让我们看到了老师的付出，兢兢业业，一丝不苟的创造出“智慧”课堂。“智慧微讲”更让我们感受到管理者的温情，一句句关切的话语，一个个肯定的眼神，沟通起了人与人之间“智慧”的阶梯，铸就了“信任”的桥梁.